Questo è stato il terzo anno scolastico nel quale si è svolto il progetto “Barbiana 2040” di cui sono referente, che ha coinvolto gli alunni delle classi 1^B, 2^B e 3^B della Scuola Secondaria di primo grado A. Manzoni – plesso di Capriate.
Aderire alla rete "Barbiana 2040" significa applicare una metodologia didattica, ma non solo. Il metodo è lo strumento attraverso il quale si accoglie un fuoco, una visione antropologica che mette al centro l'alunno nella sua totalità. In questo anno scolastico, l’eco del motto "I Care" (mi sta a cuore, mi interessa) ha risuonato quotidianamente nelle nostre aule. Abbiamo cercato di fare della scuola non un luogo di mero passaggio di nozioni, ma un laboratorio di vita, di cittadinanza e di emancipazione del pensiero critico, dove "la parola" torna ad essere lo strumento principe per diventare liberi. Prova ultima ne è stata la restituzione che i ragazzi di terza hanno dato durante gli esami di Stato. Diversi hanno portato questa esperienza come la più importante dell’anno trascorso insieme, o la bellezza dello stare insieme vissuta durante l’uscita scolastica, l’importanza della relazione tra di loro. In molti esami orali è emersa in maniera ricorrente la parola GRAZIE, si è vista la PASSIONE che hanno messo nella loro preparazione, come risultato di un lavoro fatto per tutto il corso dell’anno scolastico.
Durante le ore dedicate al LABORATORIO di SCRITTURA COLLETTIVA, siamo partiti ponendo al centro delle nostre riflessioni una parola chiave intorno alla quale lavorare per tutto l’anno: LA VITA in prima, LA COLLABORAZIONE in seconda, LA PASSIONE in terza.
Sono parole cardine, che ho scelto dopo un attento esame della situazione classe.
Il lavoro fatto ha portato alla fine alla realizzazione del libro finale, donato alla Scuola:
- Classe Prima – Titolo: "La nostra Vita sulla Terra": uno sguardo fresco, stupito e profondo sull’importanza della vita, intesa sia in senso scientifico, ma anche profondamente umano; l'esistenza della vita, vista con gli occhi di chi si affaccia al mondo della scuola secondaria.
- Classe Seconda – Titolo: "La collaborazione in una classe scoppiettante": un lavoro di autoregolazione e autoconsapevolezza. I ragazzi hanno analizzato le proprie dinamiche relazionali, trasformando la loro energia travolgente ("scoppiettante") in una risorsa cooperativa.
- Classe Terza – Titolo: "Il nostro libro, un percorso tra parole importanti": un percorso che è partito dalla parola passione e si è poi articolato in molto altro. Una selezione consapevole di parole chiave per interpretare il presente e prepararsi al futuro, un vero e proprio bagaglio di valori per il domani.
La scrittura collettiva è stata un percorso appassionante, che ha generato nei ragazzi tanta curiosità e positività e un’energia travolgente. Partendo da stimoli legati alle scienze, la scrittura ha rotto gli argini degli sterili contenuti per sfociare nel mare del senso critico, dell’analisi sociale e della profonda riflessione sulla propria crescita personale. I ragazzi hanno capito che scrivere insieme significa ascoltarsi, mediare, rispettarsi, includersi e non essere mai giudicati.
I tre percorsi hanno generato tre libri che sono veri e propri capolavori, poiché unici e personalizzati.
Prof.ssa Romina Lecchi - Referente progetto Barbiana 2040
da Segreteria
del lunedì, 13 luglio 2026